Analizan en la BUAP el impacto de los dispositivos digitales en niños y jóvenes
La regulación del uso de dispositivos electrónicos en las escuelas y la prevención de riesgos en redes sociales fueron los temas centrales del Foro Regional Centro-Sur “La vida frente a la pantalla: El impacto de los dispositivos digitales en las infancias, adolescencias y juventudes mexicanas”, realizado en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP).
En la inauguración, celebrada en el teatro del Complejo Cultural Universitario, participaron la rectora de la BUAP, Lilia Cedillo Ramírez; el secretario de Educación Pública federal, Mario Delgado Carrillo, y el gobernador de Puebla, Alejandro Armenta Mier, quienes coincidieron en la necesidad de promover un uso responsable de la tecnología entre niñas, niños y jóvenes.
Cedillo Ramírez señaló que existe una preocupación compartida por garantizar la seguridad y el bienestar de los estudiantes, por lo que consideró necesario acompañarlos para que utilicen las herramientas digitales con fines didácticos y no como distractores durante el aprendizaje.
Por su parte, Mario Delgado informó que se presentará un decreto presidencial elaborado en coordinación con la Consejería Jurídica y otras instituciones, con medidas para que las plataformas y redes sociales detecten y retiren contenidos que inciten a actos delictivos o violentos. La propuesta también contempla restringir el uso de dispositivos en primaria y secundaria, así como impulsar plataformas digitales con fines pedagógicos en educación media superior.
El titular de la SEP federal expuso resultados de una encuesta aplicada a más de 575 mil docentes del país. De acuerdo con los datos presentados, el 78.1 por ciento reportó dificultades de atención entre sus estudiantes; el 75 por ciento identificó problemas para recordar información y el 67 por ciento observó una menor interacción presencial. También señaló afectaciones en la creatividad asociadas al uso de dispositivos.
Delgado agregó que los algoritmos de algunas plataformas incentivan el desplazamiento constante de contenidos, lo que puede favorecer la participación de menores en retos virales y su exposición a materiales inapropiados.
En su intervención, el gobernador Alejandro Armenta afirmó que el objetivo no es frenar el desarrollo tecnológico, sino establecer mecanismos de regulación que protejan a la niñez. Asimismo, indicó que el gobierno estatal atiende a más de 50 mil menores en Puebla con depresión y problemas emocionales, que atribuyó a factores como el aislamiento durante la pandemia de COVID-19 y el uso excesivo de dispositivos.
Andrés Morales, representante de la UNESCO en México, respaldó la importancia de poner la tecnología al servicio de las personas. Consideró que las medidas de regulación deben aplicarse de acuerdo con la edad y el nivel educativo, acompañadas de alfabetización digital para comprender el funcionamiento de los algoritmos y fortalecer el apoyo a las comunidades escolares.
Como parte del foro, se realizó un primer panel con la participación de Lilia Cedillo y los especialistas Rosa Wolpert, Hiram Calvo Castro, del Instituto Politécnico Nacional, y Eurípides Flores Pacheco, abogado especializado en regulación educativa.
Al encuentro también asistieron autoridades educativas federales y estatales, entre ellas Angélica Noemí Juárez Pérez, Ricardo Villanueva Lomelí y Manuel Viveros Narciso, titular de la SEP en Puebla.
